原载:《西北民族大学学报》(哲学社会科学版)年第1期
作者:沙宗平,北京大学哲学系宗教学系
摘要:所谓“中东学”和“阿拉伯学”即是关于“中东地区”和“阿拉伯地区”的学术研究。具体指研究阿拉伯(或中东)地区的政治经济、社会历史、哲学宗教、语言文字、文学艺术、天文地理、工艺科技等各种学问的综合性学科。所谓“中国特色”则应包括中国政治特色、中国经济特色、中国文化特色、中国思维特色、中国历史特色和中国当代特色以及中国语言特色等共同构成的中国学者研究与观察上述阿拉伯(或中东)地区的独特视角。笔者以为,这一研究阿拉伯(或中东)地区各种学问的综合性学科,究竟如何称谓值得进一步研究。较为流行的名称有两个,其一是“中东学”,其二是“阿拉伯学”。
关键词:中东;中东学;阿拉伯;阿拉伯学
一、“中东”与“中东学”
简单地说,“中东学”概念源于“中东”,“中东”这一概念较为客观的体现了“欧洲中心论”视野。首先,以自我(欧洲人)主观视野来命名外在于我的客观对象。其次,“中东”这一概念的诞生带有强烈的殖民主义色彩,是伴随16至17世纪欧洲殖民主义向东方殖民活动而出现的。再次,一些关于“中东”的许多客观性研究在实际上成为欧洲殖民政府殖民东方(包括政治、经济、军事、文化等)活动过程中获取东方信息的重要组成部分。如中国学者指出,17至18世纪西方资本利用通商特惠条约和治外法权,侵入叙利亚、黎巴嫩和巴勒斯坦。19世纪上半叶,西方资本加紧对叙利亚、黎巴嫩和巴勒斯坦的掠夺。与此同时,西方国家通过教会,积极进行文化侵略活动。创办各类学校是西方教会进行文化侵略的重要手段。除学校外,西方教会还创办各种印刷厂,兴办各种“慈善事业”[1]。第四,“中东学”正是在上述背景(主要是欧洲殖民政府的现实需要)下迅速发展起来的。
首先,中东名称的来源。一般认为,16至17世纪欧洲殖民者向东方殖民时,把距离欧洲的地理位置按远近区分为近东(theNearEast)、中东(theMiddleEast)和远东(theFarEast)。近东,通常指地中海东部沿岸地区,欧洲人指亚洲西南部和非洲东北部地区,但伊朗除外。二次大战后,这一名称已为“中东”取代,但两者常通用。远东,是西方国家开始向东方扩张时对亚洲最东部地区的通称。一般包括中国东部、朝鲜、韩国、日本、菲律宾和俄罗斯太平洋沿岸地区。
其次,“中东”概念。一般来说包括巴林、埃及、伊朗、伊拉克、以色列、约旦、科威特、黎巴嫩、阿曼、卡塔尔、沙特、叙利亚、阿联酋和也门,巴勒斯坦、马格里布国家(阿尔及利亚、利比亚、摩洛哥、突尼斯)以及苏丹、毛里塔尼亚和索马里,由于其历史文化原因一般认为属于中东国家,土耳其和塞浦路斯尽管地理上属于中东地区的一部分,但是他们自身认为属于欧洲。可见,中东大部分地区为西亚,但与西亚的区别,一是中东包括地处外高加索的格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆,但不包括西亚的阿富汗;二是中东包括非洲国家埃及;三是中东包括土耳其的欧洲部分。
再次,中东是当今世界政治、经济和军事最敏感的地区之一。政治概念上的中东问题系指阿拉伯国家(包括巴勒斯坦)与以色列之间的冲突问题,也称巴以冲突。中东问题是列强争夺的历史产物,也是世界上持续时间最长的地区热点问题,至今已有半个多世纪。中东问题的核心是巴勒斯坦问题。经济上,中东的重要海湾——波斯湾蕴藏着丰富的石油资源。石油资源在世界能源中的地位逐渐上升,更增加了中东地区的重要性。中东位于“五海(里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海。其中里海是世界上最大的湖泊也是最大的内陆咸水湖。)三洲”之地,联系欧、亚、非三大洲,具有沟通大西洋和印度洋的枢纽地位,既是连接西方和东方的要道,也是欧洲经北非到西亚的枢纽和咽喉。中东在世界政治、经济和军事上的重要地位,使其成为世界历史上列强逐鹿、兵家必争之地。另外,领土、淡水、宗教和运河的争执,也使中东成为世界怎样预防儿童白癜风怎样预防儿童白癜风
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